МКУ «УО МР «Оймяконский улус»

Единый государственный экзамен представляет собой форму независимой объективной оценки качества подготовки выпускников, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием контрольных измерительных материалов, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного образовательного  стандарта.  В 2018 году в итоговой государственной  аттестации в форме ЕГЭ приняли участие  выпускники текущего года 9 муниципальных общеобразовательных учреждений Оймяконского улуса.

Всего было открыто 6 ППЭ (пункт проведения экзамена) на базе следующих общеобразовательных учреждений:

1) ППЭ №455 – МБОУ «Усть – Нерская гимназия» (прикреплены к ППЭ МБОУ «УНСОШ им. И.В Хоменко», МКОУ «Артыкская СОШ» и МКВ(С)ОУ «УНВ(С)ОШ»);

2) ППЭ №458 – МБОУ «Терютьская СОШ им. Е.О. Кривошапкина»

3) ППЭ №461 – МБОУ «Томторская СОШ им. Н.М.Заболоцкого»;

4) ППЭ №751– МБОУ «Оймяконская СОШ им. Н.О.Кривошапкина»;

5) ППЭ №752  – МКОУ «Сордоннохская СОШ им. Т.И. Скрыбыкиной»;

6) ППЭ №753 – МКОУ «Ючюгейская СОШ».

Государственная итоговая аттестация по общеобразовательным программам среднего общего образования в пунктах проведения экзамена  проводилась  в режиме видеонаблюдения off-lein. Были оборудованы программно-аппаратными комплексами (ПАК) 15 аудиторий. Пункты проведения экзаменов были обеспечены переносными металлоискателями, запасными картриджами и 100% обеспечены подавителями сотовой связи. Во время проведения основного этапа ЕГЭ было задействовано 104 работника ППЭ: руководитель ППЭ – 7 чел.; организатор в аудитории ППЭ–39 чел.; организатор вне аудитории – 20 чел.; член ГЭК – 18 чел.; общественный наблюдатель – 11 чел.; технический специалист ППЭ- 8, ассистент – 1.

В региональной базе данных по Оймяконскому улусу на основной период сдачи единого государственного экзамена в 2018 году было зарегистрировано 76 выпускников текущего года и прошлых лет (таблица 1).

Таблица – 1. Численный состав участников ЕГЭ и ГВЭ в 2018 г. на территории МО «Оймяконский улус (район)»

Таблица – 2.  Количество участников ГИА в улусе по категориям

В 2018 году ГИА в форме ЕГЭ проводился в штатном режиме, были созданы все условия для нормального режима сдачи экзаменов выпускниками, проживающим в отдаленных населённых пунктах.  ГБУ «Центр мониторинга и качества образование» обеспечил  Управление образования своевременное получение контрольно – измерительных материалов по всем предметам, включая резервные сроки, для рассылки в ППЭ улуса для проведения ГИА.

        В целях обеспечения в 2018 году прозрачности и объективности процедуры проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы среднего общего образования, при проведении ЕГЭ  приняли участие общественные наблюдатели, которые  прошли процедуру аккредитации, получив оформленные в установленном порядке удостоверения для посещения экзаменов. Целью присутствия на экзаменах общественных наблюдателей было предоставление ими оперативной информации о ходе проведения государственной итоговой аттестации по общеобразовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена. Зарегистрировались и приняли участие в процедуре общественного наблюдения 11 человек – представителей разных учреждений, предприятий, организаций (в том числе общественных. Основной задачей ЕГЭ является предоставление выпускникам возможности совместить государственную итоговую аттестацию и вступительные экзамены в высшие учебные заведения Российской Федерации. Государственная итоговая аттестация в форме ЕГЭ проводилось по 12-ти общеобразовательным предметам (май, июнь и июль).

Статистический отчет в разрезе общеобразовательных предметов государственной итоговой аттестации XI классов в форме ЕГЭ и ГВЭ

Таблица – 3. Количество участников ЕГЭ – 2018 по типам ОО

В 2017-2018 учебном году на территории Оймяконского района сдавали государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ 69 выпускников, что на 12 человек больше относительно 2016-2017 г. По этой причине, по многим предметам по выбору в текущем году наблюдается повышение числа сдающих экзамен.

Однако, необходимо отметить повышение числа обучающихся в 2018 году относительно 2017 года, выбравших сдачу экзаменов по выбору по таким предметам, как биология (повышение на 6 чел.), химия (повышение на 7 чел.), физика (повышение на 7 чел.) и обществознание (повышение на 11 чел.).

Выбор предмета «География» выпускниками улуса на протяжении двух лет остается на одном уровне – 1 уч.

Тенденция к снижению, не смотря на повышение числа сдающих ЕГЭ, наблюдается по предметам «Литература» (2017 г. – 8уч., 2018 г. – 6 уч.) и «Информатика и ИКТ» (2017 г. – 4уч., 2018 г. – 4 уч.).

1. Результаты ЕГЭ по ИКТ  от 28 мая 2018г. (минимальный балл-40).

Сравнительная характеристика среднего балла  ЕГЭ по ИКТ  по годам

2.Результаты  по географии ЕГЭ от 28 мая 2018г. (минимальный балл-37).

Сравнительная характеристика среднего балла  ЕГЭ по географии  по годам

3. Результаты ЕГЭ  по математике (базовый уровень)  от 30 мая и 28 июня 2018г.

(минимальный балл -3)

3.1. Результаты  ГВЭ по математике от 30 мая  и 25 июня 2018 г.

4.Результаты ЕГЭ  по математике (профильный  уровень)  от 01 июня 2018г.

(минимальный балл -27).

Сравнительная характеристика среднего балла  ЕГЭ

по математике (профильный уровень)  по годам

5. Результаты ЕГЭ  по обществознанию от 14 июня 2018 г. (минимальный балл -42).

Сравнительная характеристика среднего балла  ЕГЭ

по обществознанию  по годам

6. Результаты ЕГЭ  по литературе  от 20 июня 2018 г. (минимальный балл -32).

Сравнительная характеристика среднего балла  ЕГЭ

по литературе  по годам

7. Результаты ЕГЭ  по физике   от 20 июня 2018г. (минимальный балл -36).

Сравнительная характеристика среднего балла  ЕГЭ

по физике  по годам

8. Результаты ЕГЭ  по русскому языку   от 06 и 26 июня 2018 г. (минимальный балл -24).

Сравнительная характеристика среднего балла  ЕГЭ

по русскому языку  по годам

8.1.Результаты  ГВЭ по русскому языку  от  6 июня 2018 г.

9. Результаты ЕГЭ  по биологии   от  13 июня 2018г. (минимальный балл -36).

Сравнительная характеристика среднего балла  ЕГЭ

по биологии  по годам

10. Результаты ЕГЭ  по истории   от  04 июня 2018г. (минимальный балл -32).

Сравнительная характеристика среднего балла  ЕГЭ

по истории по годам

11. Результаты ЕГЭ  по английскому языку   от  09 июня 2018г. (минимальный балл -22)

Сравнительная характеристика среднего балла  ЕГЭ по английскому языку по годам

12. Результаты ЕГЭ  по химии  от  04 июня 2018г. (минимальный балл – 36).

Сравнительная характеристика среднего балла  ЕГЭ по химии по годам

1. Предметы ЕГЭ «Математика базовая» и «Русский язык» являются обязательными предметами сдачи ЕГЭ и преодоление минимальных порогов по данным предметам гарантирует получение аттестатов за 11-й класс.

В ОУ Оймяконского улуса  5,8% (4 уч.) от общего числа сдававших (69 уч.) не смогли преодолеть необходимый минимальный порог, 2 из которых, также, не преодолели минимальный порог и по второму обязательному предмету – Русский язык.

30% или 21 уч. получили высокий балл, часть из которых являлись претендентами на получения «Аттестата с отличием», чем смогли подтвердить его соответствие (в первую очередь) по основным предметам.

2. В 2017-2018 уч.году наблюдается повышение успеваемости и качества сдачи ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ» относительно 2016-2017 учебного года на 100% и 33%. Так, по результатам 2017 года из 4 ВТГ сдававших ЕГЭ по данному предмету, не смогли преодолеть порог все 4 выпускника. В 2018 году из 3-х сдававших ЕГЭ по выбору все не только преодолели минимальный порог, но и 1 выпускник набрал баллы в пределах 56-72 балла, что приравнивается к оценке «4».
3. Результативность сдачи ЕГЭ по географии в 2018 году осталась на прежнем уровне, однако, качество сдачи снизилось со 100% к 0%.
4. По итогам сдачи ЕГЭ по биологии необходимо отметить, что в 2018 г. произошло повышение успеваемости относительно 2017 г. на 12%. Так, из 16 сдававших ЕГЭ по выбору, 5 не смогли преодолеть требуемый минимум. Повышение качества сдачи предмета «Биология»  не значительное (из 16 уч. – 1).

13. Количество выпускников текущего года, не преодолевших минимальный порог единого государственного экзамена  за четыре года

14. Данные о выпускниках  2018 года, получивших справки установленного образца по итогам ГИА

15. 15. Данные о выпускниках, получивших справки установленного образца по итогам ГИА за четыре года (с учетом пересдачи в дополнительный период)

16. Мониторинг среднего балла ЕГЭ указывает на повышение результата относительно прошлых лет по следующим предметам:

Понижение среднего балла ЕГЭ наблюдается по предметам:

Данная проблема связана:

1) с отсутствием должного контроля  со стороны руководителей общеобразовательных учреждений  за обеспечением ВШК на каждом этапе образовательного процесса;

2) с тем, что учителя первой и высшей квалификационной категории не обеспечивают базового уровня преподаваемых дисциплин;

3) с  отсутствием системы  индивидуальной работы с обучающимися  при подготовке к итоговым экзаменам;

4) с отсутствием  стартовой диагностики выпускников по обязательным и выборным предметам;

5) с практикой неэффективного репетиторства, когда преподающий учитель является по совместительству еще и  репетитором обучающегося;

6)  «случайным » выбором  выпускников  экзамена  по профилю;

7) слабой  работой классных руководителей по профориентации выпускников;

8)   недобросовестным отношением руководителей ОУ, завучей, учителей-предметников к своим должностным обязанностям.

9)  с  отсутствием систематического контроля качества образования и с недостаточным методическим сопровождением  и качеством проводимых курсов повышения квалификации со стороны МКУ «Управление образования МО « Оймяконский улус (район)».

Выпускники 11 классов общеобразовательных организаций улуса, получившие высокие баллы по итогам  государственной итоговой аттестации в 2018 году

Отдел мониторинга качества образования МКУ «УО МО»

Адамовская М.Н.